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双盲：研究对象和给予干预或结局评估的研究人员均不了解实验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。
其优点是可以避免研究对象和研究者的主观因素所带来的偏倚；缺点是方法复杂，较难实行，且一出意外，较难及时处理。一般不适用于危重病人。

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