智美理念 发表评论(0) 编辑词条

　　武汉市盘龙城智美F·天下幼儿园园长林静女士在２０１０年提出了“智美”幼教理念。智美理念以启智培美、凝智爱美、睿智创美、心智圆美的理念践行幼儿教育，是一个相互渗透、相互依赖、相互转化的系统工程。

　　智是中华传统文化的重要理念。古时智写成知，也就是说，知者为智。知有知行，知己，知人，进而知地知天，天为大道，自然之力，认识和运用自然规律是知之大成。儒家把智看成是实现其最高道德原则仁的重要条件之一，必须经过知的五个步骤，即博学、审问、慎思、明辨、笃行。所以一个中国人，应懂得天理运行之道，要有观天下而自处的平淡，要有行宇宙而不枉的风范。

　　美是西方科技文化的重要理念。美包括自然美、艺术美、心灵美和社会美，是积极的、固有的、客观化的价值体系。自然美指人的感官所能辨认的自然的某些愉悦的属性和特征。艺术美是生活和自然中审美意识的集中物态化形态。心灵美是人的本质力量在教育、学习、磨练以及同假、恶、丑的斗争中形成和发展的集中体现。社会美则指人物、事件、场景、劳动过程中的积极肯定的生活形态。所以一个现代人，应懂得判断的属性、标准与取向。

　　智美F·天下幼儿园以启智培美、凝智爱美、睿智创美、心智圆美的理念践行幼儿教育，就是要立足于中西文化中人类共有的精神财富，从幼儿的生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术方面着手，让幼儿了解时代信息，培养他们观察、想象、创造、发展和初步动手的能力，实现从人力资源大向人力资源强的目标迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

　　启智培美就是启迪培养幼儿在他未来人生中美好顺利的品格。这些品格包括：爱心、负责、主动、诚实和追求卓越。有爱心就是在做事之前，要考虑到他的行为对周遭的人会造成什么影响。负责任就是对自己的言语行为勇敢地承担后果。主动就是采取自觉的态度来行事。诚实就是对存在的客观认可。追求卓越就是对人生有了方向和意义，坦然面对自身的有限和所犯的错误，得以超越生活中的困难。启智培美的重点是幼师对幼儿的心力实施。

　　凝智爱美就是凝聚幼儿的知行、知己、知人等方面的要素，让他们形成对客观事物的需求所表现出来的评价即有原则的价值观。通过幼师与幼儿的交流与互动，使幼儿形成正确的认知：一是形成以知识和真理为中心的价值，追求真理。二是形成以外形协调和匀称为中心的价值，追求美和协调。三是形成以群体和他人为中心的价值，追求为群体服务为他人服务。凝智爱美的重点是幼师与幼儿的互动，目标是形成幼儿对事物的判断标准。

　　睿智创美就是教导幼儿运用自己所掌握的知识去展示他们的创意和个性，让他们在系列的创造性活动中形成广泛世界的观念即世界观。世界观包括自然观、社会观、人生观、价值观和历史观。当世界观与游戏等名词连用的时候，其含义则接近于自然法则而类似于数学证明中的题设或者公理化方法中的公理，从而反作用于幼儿创造能力的培养与获得。睿智创美的重点是突出幼儿的主观能动性，目标是形成幼儿对自然界、对社会、对人生逐步形成最基本的看法。

　　心智圆美就是通过鉴因果、避恶趋善和净化生命的本性方面的教育，让幼儿发扬人性的光辉即产生积极的、乐观的、创造的人生观。人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度，包括幸福观、苦乐观、荣辱观和生死观。正确人生观的形成，在于幼儿心智的锤炼，在于自因果的立场和业力的立场来看人生。心智圆美的重点是突出对幼儿精神体验的培养，让他们明了人生的价值，不在目前的肉体上感官上的享乐，而在永恒生命本体的净化。